EXPERIENCIA DE LA 2ª SEMANA DE PRÁCTICAS

Aquí tenéis mi 2º semana en el colegio!

He podido observar que hay que estar siempre expuesto a la flexibilidad de la programación, ya que a lo largo de la jornada se pueden presentar sucesos que impidan realizar lo pensado debido a muchos factores (falta de especialistas, etc.). Debido al mal tiempo de algunos días de la semana, el recreo de los niños ha sido el aula de la biblioteca en lugar del patio, en ella han estado viendo películas de dibujos animados como por ejemplo los tres cerditos, Clifford, el canta juegos de la navidad, etc.

Como en todos los colegios, también se ha celebrado el día del maestro. El jueves fue un día especial debido a que en el colegio se realizaron varias actividades como: desayunar churros con batido, decorar una tarjeta debido a la festividad, etc. Ah… el recreo no fue como uno cualquiera, ya que los niños tuvieron más tiempo de lo habitual para divertirse con diferentes juegos.   

También he asistido a todo lo programado por el centro, desde la reunión de equipo docentes hasta la comida del día del maestro y no olvidando la presencia en el consejo escolar (en él cual pude seguir desde más cerca el funcionamiento interior del centro).

¿Cómo pueden dar tanto unos niños tan pequeños?

¡NO HAY DÍA QUE NO APRENDA ALGO NUEVO DE ELLOS!

FELIZ DÍA FUTUR@S MAESTR@S !!!

_¿Profesión?

*Animadora, educadora, actriz, mamá, psicóloga, guía turística, acompañante, traductora, ponente, lingüística, psiquiatra, diseñadora, formadora, escritora, dibujante, gesticuladora, paseante....

_Señorita, todo eso no cabe....

*Pues ponga ústed MAESTRA, que es lo mismo.

.......Porque el/la maestr@ no sólo enseña, toca vidas para siempre... :)

PRIMERAS EXPERIENCIAS EN LAS PRÁCTICAS

¡¡Hola compis!!

Bueno, todavía no os había comentado nada sobre mis prácticas... pero, como imagino que al igual que todas vosotras, estoy super contenta :)

Este año me ha tocado con el grupo A de los niños de tres añitos y claro, contando con que el primer practicum estuve con los de primero de Primaria... pues es bastante grande la diferencia.
En la clase hay 12 niños y 4 niñas, pero vamos... que aunque sólo sean cuatro..son chicas al poder, eh? jeje.

Ayer celebramos el día del Maestro; desayunamos churros y batidos de chocolate, colorearon la tarjeta de felicitación y después el recreo se alargó y se alargó... hasta que llegó la hora de irse para casa. Después fuimos a comer a un restaurante; todos los maestros del colegio (incluido los jubilados) y todos los alumnos de prácticas; la verdad es que nos sentimos bastante incluidos, nos invitan a que participemos en todo lo que programan.

Pues nada, que como veis, me encuentro muy a gusto, no hay día que no te hagan sonreir... y (al igual que opinaréis todas vosotras) el madrugar para ir al cole....es un lujazo... ;)

EXPERIENCIA 2 DE LAS PRÁCTICAS

En esta segunda semana, lo más relevante ha destacar es el simulacro de incendios que hicimos.

El día antes de que se efectuara el simulacro preparamos a los niños para que no se asustaran diciéndoles lo que debían hacer en caso de que la alarma de incendios sonara. Asignamos tareas a dos niños: uno de ellos debía ir al baño que está al lado de la clace a comprobar que no hubiera nadie y el otro alumno debía ser el último en salir del aula asegurándose de que no hubiera ningún compañero dentro, cerrando la puerta y poniendo una silla por fuera de la clase como señal de que estaba vacía. También les dijimos que no debían asustarse, ni correr y, sobre todo, no gritar. Algunas clases, como la de 3 años, lo ensayaron.

Pues bien, al día siguiente, cuando sonó la alarma de incendios ninguno de los niños sabía el motivo, es más, algunos pensaban que era la hora de ir al patio. Cuando les dijimos que era por el incendio todos se levantaron y fueron corriendo y gritando a "hacer la fila" para salir sin ingún orden del aula. Lo que sí me llamó la atención fue que el niño encargado de comprobar que en el aula no quedara nadie para cerrar la puerta y colocar la silla se acordaba perfectamente de cual era su cometido (¡excepto que la silla la iba a poner dentro del aula!), cosa que no pasó con la alumna que debía mirar en el cuarto de baño.

Uno de los niños, a pesar de que sabía que se trataba de un simulacro, se puso muy nervioso e incluso lloró un poco.

Como anecdota or diré que la imaginación de los niños es tal que alguno de ellos afirmaba haber visto el humo que salía del incendio.
¡Esos maravillosos bajitos! =)

LOS PRIMEROS MANEJOS DEL RATÓN

¡Hola chic@s!

He encontrado una página que está bastante bien para que los niños se familiaricen con el manejo del ratón; es bastante lúdica y entretenida.
Aparece una introducción, movimiento, click y click con arrastre.

Espero que os guste.

Aquí os la dejo:

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/raton/index.html

EXPERIENCIA DE LA 1ª SEMANA DE PRÁCTICAS

Tras la vivencia de esta primera semana en el CEIP Ntra. Sra. de las Nieves (La Zarza) decir que estoy muy contenta puesto que estoy en el aula que yo quería (la de los 3 añitos) debido a que el año pasado estuve en 1º de primaria y quería ver el contraste.

En estos días he podido comprobar que existe una gran diferencia ya que con estos niños hay que trabajar muchísimo debido a que son muy pequeñitos y requieren mucha dedicación (tanto a nivel afectivo como académico).

También he observado que una forma para poder atender mejor a los niños y llevar un seguimiento más cercano de cada uno de ellos, es la de realizar las tareas en pequeños grupos; es decir mientras un grupo de (3-4 alumnos) se encuentran en una mesa con la tutora, los demás están realizando otra actividad como por ejemplo construcciones, puzles, etc. A través de dicha metodología, la tutora podrá detectar tanto posibles errores como logros conseguidos.  

Espero aprovechar al máximo este período y poderos contar muchas experiencias. 

EXPERIENCIA 1 EN LAS PRÁCTICAS

1. Como primera experiencia a comentar sobre esta semana inicial en las prácticas en el colegio público Inés de Suárez de Plasencia me gustaría contar el hecho de mi asignación en las aulas, pues no estoy en una sola clase sino que me han asignado los tres cursos, es decir, estoy un día con la clase de 5 años, tres días con las clase de 4 años y un día con la de 3 años.

• Es una buena oportunidad para trabajar con todas las edades de infantil y, además, ¡recibo mucho más cariño al estar con tres clases!No sólo mehan acogido bien los alumnos de las clases en las que estoy, sino que la muchos de los niños que están todos los recreos en el patio (en su mayoría las niñas) se han acercado a mi para saber quien soy, preguntarme mi nombre y saber si el próximo día volvería a estar allí y, desde esa primera toma de contacto, ¡parezco la mamá pato con sus patitos detrás a cada paso!
• Por tanto, como habréis podido deducir de mis palabras, ¡ estoy encantada!

MATERIAL DIDÁCTICO

Me parece interesante comentar la revista de “Maestra Infantil” pensada para hacer más dinámica la práctica docente con recursos innovadores y enriquecedores. En todos los números encontrarás fichas, láminas, fotocopiables, cuentos, bits, calendarios, juegos didácticos, reflexiones para padres y docentes, ideas para días festivos… que te ayudarán a recrear temas, ilustrar las actividades y ambientar los espacios para tener presentes los contenidos estudiados.

Para que podáis comprobar el contenido de dicha revista os dejo la página de la editorial en la que además podréis encontrar recursos de otras especialidades.

http://www.ediba.es/

MATERIAL DIDÁCTICO

¡Hola compis!

Os recomiendo que miréis la siguiente página web:

www.elhuevodechocolate.com

A mí, personalmente, me ha parecido bastante interesante, ya que nos ofrece una gran variedad de cuentos, romances, fábulas, canciones, pasatiempos, acertijos, trabalenguas, villancicos, adivinanzas, retahílas, juegos..., además de consejos a las familias sobre la animación a la lectura de sus hijos, navegación segura en internet, etc.

Se trata de una página lúdico-educativa tanto para docentes y alumnos, como para los padres, donde el aprender divirtiéndose es el principal objetivo.

Espero que os sea útil y sobre todo...que volváis a sentiros niñ@s por un ratito ;)

MATERIAL DIDÁCTICO

Compis, tras mucho buscar y buscar y nada interesante encontar, he dado con una página en la que, si os meteis, aparecerá un libro sobre "material didáctico para profesores, educadores y sus organizaciones" de la OIT (Oficina Internacional de Trabajo). Este documento contiene informaciónmuy interesante que, aunque veais muchas letras y os de pereza leer merece la pena ponerse a ello.

Tiene un índice en el que podréis ver los diferentes apartados que contiene el documento para ir a la parte que más os pueda interesar.

La página en lo que podéis ver la información es la siguiente:
http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/manual_profesores_ti.pdf

...Un secreto, personalmente creo que lo interesante empieza a partir de la página 19...

¡Espero que os pueda servir para algo!

MATERIAL DIDÁCTICO

¡Hola chic@s!

Hace unos días, buscando materiales didácticos útiles para utilizar en el aula de educación infantil encontré en la página del Ministerio de Educación (Instituto de Tecnologías educativas) una serie de juegos a través de los cuales el niño puede aprender tanto a utilizar el ordenador como conocimientos.

Entre todos ellos señalo el llamado “Pequetic”, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos:

*Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños.

*Facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.

En mi opinión este material podría ser manejado por la maestra hasta que los niños se socialicen con el ordenador, es decir la maestra como orientadora del juego.

Concretamente en él se tratan los siguientes temas: el medio, los números, nosotros y los animales.

Cabe decir que dicho juego recibió en los premios a materiales educativos del 2009 el tercer puesto.

A continuación os dejo el enlace para su fácil acceso

http://www.ite.educacion.es/profesores/descargas_infantil/