TODO LO BUENO SE ACABA...

Bueno, supongo que como todas, esta semana ha sido las mejor y la peor.
La mejor porque, sin duda, ha estado repleta de buenas e inolvidables experiencias en la que hemos visto disfrutar a lo grande a los niños y puede que incluso nosotras lo hayamos disfrutado mucho más.
Y la peor porque ha sido la última semana que pasábamos en el centro y en la que podíamos disfrutar, reir, cansarnos...con nuestros pequeños porque, aunque volvamos algún día de visita, y ano va a ser lo mismo.
Al principio me preocupaba un poco estar en las tres clases de infantil porque pensaba que no iba a ser capaz de aprenderme el nombre de los 70 y no tanto de aprendérmelos, sino de saber adjudicarle a cada uno el suyo!! pero ha sido "pan chupao" y lo difícil ha sido tener que despedirme de todos ellos.

En esta semana no hemos parado, entre las actuaciones y acabar las cosas que quedaban para guardarlas y que se las pudieran llevar a casa ha sido todo tan rápido que cuando me he querido dar cuenta ya era miércoles ya le daban las vacaciones a los peques y ya tocaba decir "adios".

Esta experiencia, al igual que la del año pasado, va a ser inolvidable para mí pero esta aún más porque realmente he podido llevar la docencia a cabo y tratar más directamente con todos los niños de infantil.

Me he sentido muy querida, tanto por todos los niños de infantil a los que daba clase como por los de primero de primaria con los que únicamente tenía contacto en los recreos. Y lo más importante es que el cariño recibido por el personal del centro (profesores, director, conserje) me ha echo sentirme muy cómoda y parecía uno más entre ellos.

Ya no me queda otra cosa que decir que ¡feliz navidad!

Un besito a tod@ssss!!!!

SEMANA DE RECUERDOS PARA NO OLVIDAR

¡SI VACACIONES!

Pero también despedidas… =(

El lunes estuvimos en el auditorio, sitio en el cuál se celebraría el martes el Belén infantil, para ensayar el baile y poner a los niños en situación. Dicho día, nos vino a visitar Papa Noel al aula para repartirles caramelos a todos los niños; a pesar de que ya se lo teníamos anunciado muchos niños se quedaron asombrados con su presencia.

El martes se celebró el Belén, en el cuál los niños de 5 años se encargaron de hacer un teatro y en este se fueron incluyendo los bailes de los otros dos ciclos de infantil. Una vez acabada la actuación, para los niños de educación infantil comenzaron las vacaciones.

El miércoles, el director invitó a desayunar a todos los docentes incluidos los de práctica, en el colegio. Después de éste nos fuimos todos al auditorio donde se celebraría la actuación de primaria (teatro y villancicos en inglés, acompañamientos con flautas, representaciones, coreografías, etc.). Para finalizar el acto, los de practica cantamos con todos los maestros los dos villancicos que teníamos preparados.

En este capítulo de mi vida, he vivido experiencias que siempre llevaré grabadas en mi memoria; la verdad es que merece la pena guardarlas para recordarlas siempre.

Parece  mentira como en tan poco tiempo se acaba cogiendo tanto aprecio a esas pequeñas personitas que a la vez son tan grandes. Cabe decir, que dicho aprecio hacia ellos es correspondido, puesto que he recibido muestras de afecto hasta por parte de niños que no he tenido en el aula.  

Espero que vosotr@s recordéis siempre esta experiencia como algo positivo para vuestra formación como futur@s maestr@s.

Un saludo a tod@s y…

RECUERDOS QUE SE GUARDAN PARA SIEMPRE

Si, chicas...lo sé...sé que hoy os habréis ido para casa con una gran cantidad de sensaciones en la cabeza y en el corazón...y es que... por desgracia ha llegado el fin...ese fin que nunca queríamos que llegara, ese fin que una y otra vez nos gustaría que se borrara del calendario... y es que hemos dejado atrás sonrisas, llantos, colores, canciones..., pero sobre todo corazones, esos pequeños-grandes corazones que nos han ayudado a ser mejores, esas pequeñas caritas que siempre recordaremos.

A mí sólo me queda decir GRACIAS, no sé realmente a cuantas personas se las tendría que dar, pero también creo que me lo tendría que agradecer a mí misma; por haber elegido esta carrera, por haber elegido esta profesión que espero ejercer en un futuro, y es que... l@s maestr@s no sólo ganamos un sueldo a fin de mes, sino que cobramos todos los días, porque convivir con los niños es llenarse de sonrisas.

Espero que os haya ido bonito a tod@s y FELICES FIESTAS !!!!!

Un saludo y un abrazo ;)

EXPERIENCIA SEMANA 5

En esta quinta semana he sentido que las maestras me daban bastante más autonomía y protagonismo como docente en las aulas, he hecho más actividades, me he preparado incluso la clase de inglés, y me he disfrutado mucho más.

Con la clase de 3 años hemos ido a echar una carta con la felicitación de Navidad que ellos mismos han estado haciendo durante estas semanas a un buzón cercano al colegio para que les llegase a casa a los papás. Les han encantado, pero creo que la que más ha disfrutado he sido.
No ha sido fácil mantenerlos quietos y en fila durante todo el trayecto pero ha merecido la pena arriesgarse en tan ardua aventura!!si es que... ¡son tan graciosos! =)

Veo como se pasan los días y no me da tiempo a darme cuenta de lo que estoy aprendiendo, del cariño que se les coge en tan poco tiempo y, sobre todo, de lo cortas que se hacen las prácticas...

Chichas, ¡a disfrutar que ya nos queda poco!

SEMANA DE ILUSIÓN

Después de una semana llena de actividades divertidas como: la elaboración de la carta a los reyes (visita del cartero), preparación de un postre navideño con la colaboración de algunas madres, ensayo del baile que tienen que hacer el martes en el Belén, etc.; tan sólo nos quedan dos días intensos que no me los pienso perder!!  

Si a todas estas actividades, adjunto la intriga del amigo invisible que ha habido a lo largo de toda la semana en el colegio, los ensayos de los villancicos con los maestros para cantarlos en el Certamen de Villancicos  y Romances del pueblo y la comida de navidad junto a todos los docentes del centro ha sido una semana muy entretenida. 

Pero lo más sorprendente y brillante eran los ojos de los niños cuando les hablabas de los Reyes Magos, nada más mirarles la cara te contagiaban la magia e ilusión que ya tenía olvidado y he vuelto vivir.

¡Gozar a tope los últimos momentos que os van a ofrecer los niños!

¡¡¡¡ SEMANA FUGAZ !!!!

Hola chic@s !!
¡Vaya lo rápido que se nos ha ido esta semana! , ¿verdad?
Entre ensayos de villancicos, ultimando actividades, ordenando fichas en carpetas, etc., etc., ha sido un abrir y cerrar de ojos.

La verdad que ha sido una semana muy bonita; en los rostros de los niños se reflejaban mejor que nunca sus nuevas ilusiones y alegría ante la llegada de estas fechas navideñas; han realizado la carta a los reyes magos con recortes de revistas de juguetes y una visita especial les puso un poco más revolucionados de la cuenta el jueves... ¡vino el cartero!, era precioso ver como los niños les iban diciendo uno a uno lo que les habían pedido a los reyes, pero claro, ¡todo lo que querían no les cabía en la carta! =)

Los maestros también tuvimos ayer un día especial (me incluyo, puesto que los de prácticas también estuvimos invitados a participar); hicimos la comida de Navidad junto con el "Amigo Invisible" incluido, ¡nos lo pasamos genial!.

Bueno y entre unas cosas y otras ha sido una semana fugaz, pero a la vez bastante completa.
Sólo nos queda esperar a que llegue el día del festival de Navidad, que seguro que les saldrá super bien a los pequeñajos.

¡¡¡ Disfrutad de lo poquísimo que nos queda chic@s !!!

PRÁCTICAS

Hola compañer@s!!

Que pronto pasa el tiempo cuando estás realizando lo que realmente te gusta. En este mes que llevo en el colegio empezar un lunes es como terminar un viernes, puesto que las semanas se van, sin darte apenas cuenta.

Entre tanta fiesta esta semana ha sido cortísima, pero para mí estos dos días han sido suficiente para darme cuenta de que cada día me siento más a gusto en el aula, ello se debe a los niños, la tutora y demás componentes del centro que me rodean día a día.

Ayer, viernes, ya acabaron con el libro de este trimestre por lo tanto la semana que viene estará cargada de actividades navideñas, en la que pienso participar y disfrutar junto a ellos todos los días. 

Espero que vosotr@s estéis aprovechando al máximo esta experiencia y pueda ofreceros formación para vuestro futuro como maestr@s!

Un saludo

EXPERIENCIA MINI-SEMANA 4

Bueno pues en este semana de tan sólo 2 días no ha dado tiempo a disfrutarlo mucho pero sí a hacer mucho!!
Ya estamos dando las últimas pinceladas a las actuaciones de Navidad y a la preparación de los materiales de este trimestre para que los alumnos se lo puedan llevar a casa.
Hoy hemos salido con la clase de 4 años a echar al buzón de Correos una carta con la felicitación de Navidad que hicieron hace unos días para, "en secreto", mandársela a los padres a casa. El traayecto no era muy largo pero ellos estaban encantados e iban saludando a la gente, incluso en un paso de peatones nos ha saludado un autobús urbano entero!!!
¡¡¡Me va a dar mucha pena tener que dejar a mis 69 fierecillas!! =)

¡¡¡¡¡¡QUÉ MINI-SEMANA!!!!!

Anda que vaya semana corta que se nos ha presentado, eh?? y yo hoy todo el día pensando que era lunes... =(
Bueno chicas, espero que os lo hayáis pasado bien en el puente... y que estoy segura de que habréis echado de menos a los chiquitines...asi es que... espero que hayáis aprovechado bien el día de hoy y que acabéis bien esta mini-semana!!!

Un saludo a tod@s y a preparar la Navidad se ha dicho!!! =)

EXPERIENCIAS SEMANA 3

Esta semana he estado enferma y he podido comprobar que la nuestra no es una profesión como otra cualquiera cuando estás malo y tienes que ir a trabajar, creo que en nuestro caso el malestar se duplica!!pero aún así, por muy mala que estaba, no fui capaz de no ir a clase, pues no quería perderme ni un sólo día con mis pequeños monstruitos.

Uno de los días la profesora de 3 años tuvo que ausentarse un tiempo del aula y me quedé yo a cargo de la clase. Como no sabía lo que debía hacer porque la profesora no me había dejado instrucciones de lo que tenía pensado para ese día, improvisé y, aunque pensaba que no iba a ser capaz de "controlarlos" y que me hicieran caso, me sorprendí de mi misma porque lleve la clase bastante bien, incluso cinseguí que estuvieran un poquito en silencio (algo completamnete raro en ellos!!). También me dieron la oportunidad de prepararme una clase y llevarla a cabo, con lo cual también obtuve buenos resultados.

Por tanto, esta semana, aunque no en el caso de mi salud, ha sido perfecta y reveladora para mi misma como futura docente.

EXPERIENCIA DE LA 2ª SEMANA DE PRÁCTICAS

Aquí tenéis mi 2º semana en el colegio!

He podido observar que hay que estar siempre expuesto a la flexibilidad de la programación, ya que a lo largo de la jornada se pueden presentar sucesos que impidan realizar lo pensado debido a muchos factores (falta de especialistas, etc.). Debido al mal tiempo de algunos días de la semana, el recreo de los niños ha sido el aula de la biblioteca en lugar del patio, en ella han estado viendo películas de dibujos animados como por ejemplo los tres cerditos, Clifford, el canta juegos de la navidad, etc.

Como en todos los colegios, también se ha celebrado el día del maestro. El jueves fue un día especial debido a que en el colegio se realizaron varias actividades como: desayunar churros con batido, decorar una tarjeta debido a la festividad, etc. Ah… el recreo no fue como uno cualquiera, ya que los niños tuvieron más tiempo de lo habitual para divertirse con diferentes juegos.   

También he asistido a todo lo programado por el centro, desde la reunión de equipo docentes hasta la comida del día del maestro y no olvidando la presencia en el consejo escolar (en él cual pude seguir desde más cerca el funcionamiento interior del centro).

¿Cómo pueden dar tanto unos niños tan pequeños?

¡NO HAY DÍA QUE NO APRENDA ALGO NUEVO DE ELLOS!

FELIZ DÍA FUTUR@S MAESTR@S !!!

_¿Profesión?

*Animadora, educadora, actriz, mamá, psicóloga, guía turística, acompañante, traductora, ponente, lingüística, psiquiatra, diseñadora, formadora, escritora, dibujante, gesticuladora, paseante....

_Señorita, todo eso no cabe....

*Pues ponga ústed MAESTRA, que es lo mismo.

.......Porque el/la maestr@ no sólo enseña, toca vidas para siempre... :)

PRIMERAS EXPERIENCIAS EN LAS PRÁCTICAS

¡¡Hola compis!!

Bueno, todavía no os había comentado nada sobre mis prácticas... pero, como imagino que al igual que todas vosotras, estoy super contenta :)

Este año me ha tocado con el grupo A de los niños de tres añitos y claro, contando con que el primer practicum estuve con los de primero de Primaria... pues es bastante grande la diferencia.
En la clase hay 12 niños y 4 niñas, pero vamos... que aunque sólo sean cuatro..son chicas al poder, eh? jeje.

Ayer celebramos el día del Maestro; desayunamos churros y batidos de chocolate, colorearon la tarjeta de felicitación y después el recreo se alargó y se alargó... hasta que llegó la hora de irse para casa. Después fuimos a comer a un restaurante; todos los maestros del colegio (incluido los jubilados) y todos los alumnos de prácticas; la verdad es que nos sentimos bastante incluidos, nos invitan a que participemos en todo lo que programan.

Pues nada, que como veis, me encuentro muy a gusto, no hay día que no te hagan sonreir... y (al igual que opinaréis todas vosotras) el madrugar para ir al cole....es un lujazo... ;)

EXPERIENCIA 2 DE LAS PRÁCTICAS

En esta segunda semana, lo más relevante ha destacar es el simulacro de incendios que hicimos.

El día antes de que se efectuara el simulacro preparamos a los niños para que no se asustaran diciéndoles lo que debían hacer en caso de que la alarma de incendios sonara. Asignamos tareas a dos niños: uno de ellos debía ir al baño que está al lado de la clace a comprobar que no hubiera nadie y el otro alumno debía ser el último en salir del aula asegurándose de que no hubiera ningún compañero dentro, cerrando la puerta y poniendo una silla por fuera de la clase como señal de que estaba vacía. También les dijimos que no debían asustarse, ni correr y, sobre todo, no gritar. Algunas clases, como la de 3 años, lo ensayaron.

Pues bien, al día siguiente, cuando sonó la alarma de incendios ninguno de los niños sabía el motivo, es más, algunos pensaban que era la hora de ir al patio. Cuando les dijimos que era por el incendio todos se levantaron y fueron corriendo y gritando a "hacer la fila" para salir sin ingún orden del aula. Lo que sí me llamó la atención fue que el niño encargado de comprobar que en el aula no quedara nadie para cerrar la puerta y colocar la silla se acordaba perfectamente de cual era su cometido (¡excepto que la silla la iba a poner dentro del aula!), cosa que no pasó con la alumna que debía mirar en el cuarto de baño.

Uno de los niños, a pesar de que sabía que se trataba de un simulacro, se puso muy nervioso e incluso lloró un poco.

Como anecdota or diré que la imaginación de los niños es tal que alguno de ellos afirmaba haber visto el humo que salía del incendio.
¡Esos maravillosos bajitos! =)

LOS PRIMEROS MANEJOS DEL RATÓN

¡Hola chic@s!

He encontrado una página que está bastante bien para que los niños se familiaricen con el manejo del ratón; es bastante lúdica y entretenida.
Aparece una introducción, movimiento, click y click con arrastre.

Espero que os guste.

Aquí os la dejo:

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2001/raton/index.html

EXPERIENCIA DE LA 1ª SEMANA DE PRÁCTICAS

Tras la vivencia de esta primera semana en el CEIP Ntra. Sra. de las Nieves (La Zarza) decir que estoy muy contenta puesto que estoy en el aula que yo quería (la de los 3 añitos) debido a que el año pasado estuve en 1º de primaria y quería ver el contraste.

En estos días he podido comprobar que existe una gran diferencia ya que con estos niños hay que trabajar muchísimo debido a que son muy pequeñitos y requieren mucha dedicación (tanto a nivel afectivo como académico).

También he observado que una forma para poder atender mejor a los niños y llevar un seguimiento más cercano de cada uno de ellos, es la de realizar las tareas en pequeños grupos; es decir mientras un grupo de (3-4 alumnos) se encuentran en una mesa con la tutora, los demás están realizando otra actividad como por ejemplo construcciones, puzles, etc. A través de dicha metodología, la tutora podrá detectar tanto posibles errores como logros conseguidos.  

Espero aprovechar al máximo este período y poderos contar muchas experiencias. 

EXPERIENCIA 1 EN LAS PRÁCTICAS

1. Como primera experiencia a comentar sobre esta semana inicial en las prácticas en el colegio público Inés de Suárez de Plasencia me gustaría contar el hecho de mi asignación en las aulas, pues no estoy en una sola clase sino que me han asignado los tres cursos, es decir, estoy un día con la clase de 5 años, tres días con las clase de 4 años y un día con la de 3 años.

• Es una buena oportunidad para trabajar con todas las edades de infantil y, además, ¡recibo mucho más cariño al estar con tres clases!No sólo mehan acogido bien los alumnos de las clases en las que estoy, sino que la muchos de los niños que están todos los recreos en el patio (en su mayoría las niñas) se han acercado a mi para saber quien soy, preguntarme mi nombre y saber si el próximo día volvería a estar allí y, desde esa primera toma de contacto, ¡parezco la mamá pato con sus patitos detrás a cada paso!
• Por tanto, como habréis podido deducir de mis palabras, ¡ estoy encantada!

MATERIAL DIDÁCTICO

Me parece interesante comentar la revista de “Maestra Infantil” pensada para hacer más dinámica la práctica docente con recursos innovadores y enriquecedores. En todos los números encontrarás fichas, láminas, fotocopiables, cuentos, bits, calendarios, juegos didácticos, reflexiones para padres y docentes, ideas para días festivos… que te ayudarán a recrear temas, ilustrar las actividades y ambientar los espacios para tener presentes los contenidos estudiados.

Para que podáis comprobar el contenido de dicha revista os dejo la página de la editorial en la que además podréis encontrar recursos de otras especialidades.

http://www.ediba.es/

MATERIAL DIDÁCTICO

¡Hola compis!

Os recomiendo que miréis la siguiente página web:

www.elhuevodechocolate.com

A mí, personalmente, me ha parecido bastante interesante, ya que nos ofrece una gran variedad de cuentos, romances, fábulas, canciones, pasatiempos, acertijos, trabalenguas, villancicos, adivinanzas, retahílas, juegos..., además de consejos a las familias sobre la animación a la lectura de sus hijos, navegación segura en internet, etc.

Se trata de una página lúdico-educativa tanto para docentes y alumnos, como para los padres, donde el aprender divirtiéndose es el principal objetivo.

Espero que os sea útil y sobre todo...que volváis a sentiros niñ@s por un ratito ;)

MATERIAL DIDÁCTICO

Compis, tras mucho buscar y buscar y nada interesante encontar, he dado con una página en la que, si os meteis, aparecerá un libro sobre "material didáctico para profesores, educadores y sus organizaciones" de la OIT (Oficina Internacional de Trabajo). Este documento contiene informaciónmuy interesante que, aunque veais muchas letras y os de pereza leer merece la pena ponerse a ello.

Tiene un índice en el que podréis ver los diferentes apartados que contiene el documento para ir a la parte que más os pueda interesar.

La página en lo que podéis ver la información es la siguiente:
http://white.oit.org.pe/ipec/documentos/manual_profesores_ti.pdf

...Un secreto, personalmente creo que lo interesante empieza a partir de la página 19...

¡Espero que os pueda servir para algo!

MATERIAL DIDÁCTICO

¡Hola chic@s!

Hace unos días, buscando materiales didácticos útiles para utilizar en el aula de educación infantil encontré en la página del Ministerio de Educación (Instituto de Tecnologías educativas) una serie de juegos a través de los cuales el niño puede aprender tanto a utilizar el ordenador como conocimientos.

Entre todos ellos señalo el llamado “Pequetic”, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos:

*Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños.

*Facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.

En mi opinión este material podría ser manejado por la maestra hasta que los niños se socialicen con el ordenador, es decir la maestra como orientadora del juego.

Concretamente en él se tratan los siguientes temas: el medio, los números, nosotros y los animales.

Cabe decir que dicho juego recibió en los premios a materiales educativos del 2009 el tercer puesto.

A continuación os dejo el enlace para su fácil acceso

http://www.ite.educacion.es/profesores/descargas_infantil/

MAPA CONCEPTUAL SOFTWARE LIBRE

MAPA CONCEPTUAL SOFTWARE LIBRE

María Benítez Macías

MAPA CONCEPTUAL SOFTWARE LIBRE

María Jesús Corbacho Ledesma

NOSOTRAS

*Cristina Iglesias Jiménez*

*María Benítez Macías*

*María Jesús Corbacho Ledesma*